Схемы эвакуации из школы. Тренировка по плану эвакуации в школе. Что нужно знать

Розница 04.07.2020
Розница

Анализ обстановки с пожарами и их последствиями в городе Москве показывает, что в 2014 году в зданиях учебно-воспитательного назначения произошло 30 пожаров, 10 из них в школах. В первом квартале 2015 года в общеобразовательных учреждениях Москвы произошло уже 6 пожаровсо значительным материальным ущербом. Наиболее частыми причинами пожаров в школах является нарушение правил устройства и эксплуатации электроприборов и неосторожное обращение с огнем, также имеют место случаи поджогов.

Поэтому важно знать, как действовать в случае обнаружения пожара, правила эвакуации из здания школы и правила поведения в случае задымления основных путей эвакуации.

Сообщение о пожаре

В первую очередь при обнаружении пожара необходимо сообщить об этом педагогическим работникам, службе охраны, любому взрослому в школе. Вызвать пожарную охрану по городскому телефону 101 или мобильному телефону по номеру 112. Перед звонком необходимо успокоится. Вам обязательно ответят и внимательно выслушают.

Услышав ответ диспетчера: «Пожарная охрана», необходимо сообщить следующие сведения:

  • адрес пожара, номер школы;
  • наличие и характер опасности жизни и здоровью людей, особенно школьникам;
  • место возникновения (на каком этаже возник пожар, в каком помещении и т.д.);
  • что горит или характер ЧС, другого происшествия;
  • сведения о пожаре, которые могут повлиять на успешное выполнение задачи по его тушению;
  • назвать фамилию, имя, отчество (в том числе свой номер телефона).

Не торопитесь выключить телефон. Будьте готовы ответить на поставленные дежурным диспетчером дополнительные вопросы. Опрос заявителя диспетчер заканчивает фразой: «Пожарные машины выехали – встречайте!», после чего вы можете закончить разговор. По возможности организуйте встречу подразделений пожарной охраны и окажите помощь в выборе кратчайшего пути для подъезда к очагу пожара.

Объявление об эвакуации

Не надо кричать «Пожар». Известны случаи, когда крик «Пожар» вызывал панику с человеческими жертвами, хотя никакой угрозы для жизни людей не было. Способов объявления об эвакуации может быть несколько: оповещение голосом, подачей тревоги с помощью ручных или электрических звонков, при оборудовании здания громкоговорящей системой оповещения включением трансляции по всему зданию заранее подготовленного текста.

Проведение эвакуации

Каждый преподаватель и ученик должны быть готовы к действиям в экстремальной ситуации. В первую очередь необходимо провести эвакуацию людей из школы.

Администрация школы заранее разрабатывает план эвакуации людей на случай пожара, изучает его с персоналом школы и периодически отрабатывает действия с детьми. При возникновении пожара в школе необходимо по команде учителя построится в колонну по двое. Эвакуацию осуществлять по заранее определенным путям под руководством классных руководителей или педагогов, проводящих занятия в классе. При этом учителю необходимо взять с собой учебный журнал для проверки наличия учащихся. Замыкающими ставят наиболее физически подготовленных мальчиков. Двигаться быстрым шагом, но не бежать. При нахождении дыма на путях эвакуации необходимо прикрыть органы дыхания платком и передвигаться согнувшись.

Основными путями эвакуации являются лестничные клетки и стационарные пожарные лестницы. Иногда для вывода детей из задымленных помещений в безопасное место используют незадымленные помещения, расположенные в противоположной части здания, с последующим их выводом из здания. Старшеклассники могут оказать помощь педагогам в эвакуации детей начальной школы (помочь одеться, отвести в теплое помещение и т.д.).

Сбор эвакуируемых детей осуществляется в заранее определенном месте. Обычно это школьный двор. После выхода на свежий воздух из школы не разбегайтесь. Постройтесь по классам. Вас проверят по журналам и в случае отсутствия кого-либо из учащихся сообщат об этом сотрудникам пожарной охраны и организуют поиск. Школьников размещают, особенно в зимний период, в ближайших тёплых помещениях, которые должны быть предусмотрены заранее.

Возможности выхода нет


Если основные пути эвакуации отрезаны огнем или дымом, а вы находитесь в верхних этажах здания школы, не паникуйте. Не пытайтесь проскочить. Зайдите в класс или в другое любое помещение с окнами, где нет дыма. Необходимо позаботиться об изоляции помещения, в котором вы находитесь, от проникновения в него дыма и огня. Закройте дверь и законопатьте все щели в двери и вентиляционной решетке тряпками. Тряпки лучше сначала смочить. В качестве ткани можно использовать занавески с окон, детали одежды.

Окна не открывайте. Это может усилить тягу и приток дыма. Если в помещение попал дым, приоткройте окно и лягте на пол. Примерно в 15-ти сантиметрах от пола есть пространство с чистым воздухом. Дышать лучше через мокрую ткань или закрыв органы дыхания одеждой.

Самое главное - не паниковать. Вас обязательно спасут. Норматив времени прибытия пожарных подразделений в Москве составляет не более 10 минут. Пожарные по прибытии на пожар в первую очередь выявляют отрезанных огнем и дымом людей и направляют все силы и средства на их спасение.

При приезде пожарных необходимо открыть окно и позвать на помощь голосом и взмахами рук. Из горящих и отрезанных дымом помещений пожарные спасают учащихся через окна по ручным пожарным лестницам, спасательным рукавам, с помощью спасательных верёвок. Могут применяться пневматические спасательные устройства и натяжные полотна.

Тушение пожара подручными средствами

Ликвидировать горение можно попытаться самостоятельно с помощью подачи воды от пожарного крана или первичных средств пожаротушения. Самостоятельное тушение пожара оправдано только в том случае, если не представляет угрозы для жизни и здоровья человека - очаг возгорания (пламя) виден и к нему можно безопасно подойти на длину огнетушащей струи, то есть на начальном этапе горения. В противном случае необходимо предпринять меры к изоляции горящего помещения от поступления в него свежего воздуха (необходимо закрыть все окна и двери), отключить электроэнергию и немедленно покинуть помещение. Снижение кислорода в воздухе до 17% приводит к прекращению горения.

Не пытайтесь тушить пожар в задымленном помещении даже малой плотности. Это может привести к отравлению оксидом углерода (угарным газом! Содержание всего 0,1-0,5% оксида углерода в воздухе приводит к потери сознания и мгновенной смерти.

Текст подготовлен по материалам из открытых источников методистами по ОБЖ: Антоновым Н.В., Баклановым О.Ю., Бычковым В.А., Герасимовой С.И., Труховым П.В.

Приложение 1

Примерный план эвакуации детей (учащихся и воспитанников) на случай возникновения пожара

Утверждается руководителем детского учреждения

Наименование

действий

Порядок и последовательность

действий

Должность, фамилия исполнителя

Сообщение о пожаре

При обнаружении пожара или его признаков необходимо немедленно сообщить по телефону в пожарную часть, задействовать систему оповещения людей о пожаре, поставить в известность руководителя детского учреждения или замещающего его работника

Эвакуация детей из загоревшегося здания, порядок эвакуации при различных вариантах

Все дети должны выводиться наружу через коридоры и выходы согласно плану немедленно при обнаружении пожара или по сигналу оповещения (указывается вид сигнала)

Сверка списочного состава с фактическим наличием эвакуированных из здания детей

Все эвакуированные из здания дети проверяются по имеющимся в группах и классах поименным спискам (классным журналам)

Пункты размещения эвакуированных детей

В дневное время дети группами (классами) размещаются в здании … (указать адрес). В ночное время они эвакуируются в здание (указать адрес)

Тушение возникшего пожара работниками детского учреждения до прибытия пожарной части

Тушение пожара организуется и проводится немедленно с момента его обнаружения работниками детского учреждения, не занятыми эвакуацией детей. Для тушения используются все имеющиеся в учреждении средства пожаротушения.

План помещения детского учреждения с нанесением путей эвакуации

(оформляется с учетом требований ГОСТ 12.1.114-82)

Примечание: пути следования детей во время эвакуации не должны пересекаться и могут меняться в зависимости от сложившейся обстановки.

(должность и подпись лица, разработавшего план)

С планом эвакуации и распределением обязанностей ознакомлены

_______________________________________________________________________

(дата) (должность) (Ф.И.О.) (подпись)

Приложение 2

Нормы первичных средств пожаротушения

Назначение

помещения

Единица

измерений

Пенные емк. 10 л. или порошковые 5 кг.

Углекислотные емк. 2 л.

Брезентовое или асбестовое полотно размером 2х2 м.

Примечания

Классы, кабинеты, аудитории, лекционные и административные помещения, спальные помещения, групповые детских дошкольных учреждений, общежития профтехучилищ

30 погонных метров длины коридора, фойе, холла, рекреации

Не менее двух на этаж или часть, выделенную глухими стенами и перегородками

Лаборатории химии, физики, биологии, лаборантские при них, помещения для трудового обучения (кроме мастерских по обработке материалов), кружковые технического моделирования, живописи, юных натуралистов, кино- фотолаборатории, библиотеки, комнаты для хранения и чистки оружия, студии

Не менее одного на помещение

Кабинеты информатики и вычислительной техники, радиотехнические центры, электромашинные помещения вентиляционных систем

Не менее одного пенного и одного углекислотного на помещение

Закрытые учебно-спортивные залы, обеденные, актовые, лекционные и читальные залы, мастерские по обработке металла

Не менее двух на помещение

Гаражи, открытые стоянки автомашин, тракторов и др. техники (без учета первичных средств пожаротушения, которыми оборудованы транспортные средства)

100 м 2 или 5 единиц техники на открытой стоянке

Не менее двух на помещение или стоянку. Дополнительно оборудуются ящиком с песком и лопатой

Котельные на твердом и газообразном топливе

на 2 котла

Ящик с песком и лопатой

Котельные на жидком топливе

Кинопроекционная, кинопередвижка

Приложение 3

Программа и порядок проведения противопожарного инструктажа с работниками детских учреждений

Для изучения правил пожарной безопасности все работники детских учреждений должны проходить противопожарный инструктаж (вводный, первичный и повторный).

Вводный и первичный инструктажи проводятся со всеми вновь принимаемыми на работу, с сезонными и временным работниками, а также со студентами, прибывшими на практику. При проведении вводного инструктажа инструктируемые должны быть ознакомлены: с общими мерами пожарной безопасности, с возможными причинами возникновения пожаров и мерами их предотвращения, с практическими действиями в случае возникновения пожара. Вводный инструктаж допускается проводить одновременно с инструктажем по охране труда. О проведении вводного противопожарного инструктажа и проверке знаний проводится запись в журнале регистрации вводного инструктажа обязательно с подписями инструктировавшего и инструктируемого.

Первичный инструктаж проводится непосредственно на рабочем месте. При этом инструктируемые должны быть ознакомлены: с конкретными мерами пожарной безопасности при проведении занятий в кабинете, лаборатории, мастерской и выполнении определенных видов работ; с планом эвакуации и порядком действий в случае возникновения пожара; с образцами всех имеющихся в детском учреждении первичных средств пожаротушения, оповещения людей о пожаре, знаками безопасности, пожарной сигнализации и связи.

Повторный инструктаж должны проходить все работники не реже одного раза в шесть месяцев.

О проведении первичного и повторного инструктажа делается запись в журнале по охране труда.

Проведение противопожарного инструктажа в обязательном порядке должно сопровождаться практическим показом способов использования имеющихся на объекте средств пожаротушения и ознакомления инструктируемых с мерами пожарной безопасности в быту.

Журнал учета проведения противопожарного инструктажа

1

Дата проведения инструктажа

Фамилия, инициалы прошедшего инструктаж

Должность

Тема инструктажа

Фамилия, инициалы, должность проводившего инструктаж

Подпись получившего инструктаж

Подпись проводившего инструктаж

Для предотвращения паники и обеспечения безопасной и организованной эвакуации согласно плану эвакуации школы при пожаре , необходимо заранее подготовить учеников и персонал на рациональное реагирование в случае возникновения пожароопасной или аварийной ситуации в школе.

План эвакуации школы предусматривает определенный порядок действий при возникновении аварийных ситуаций, который можно быстро и с успехом применить в большинстве школ. Практическая отработка данного порядка действий должна производиться не реже 2-х раз в год.

Последовательность действий учебного персонала и учеников школы включает в себя 5 этапов:

  1. Поднятие тревоги (включение звуковой сигнализации).
  2. Вызов пожарной службы, скорой медицинской помощи, милиции, МЧС.
  3. Эвакуация школы.
  4. Сбор всех учащихся и персонала школы в отведенном месте.
  5. Перекличка (для проверки всех присутствующих на месте учеников и персонала школы).

Поднятие тревоги - первый пункт плана эвакуации школы

При обнаружении пожара член персонала или ученик обязаны сразу поднять тревогу о пожаре. Для оповещения о пожаре применяется серия звонков, которая в любой части здания будет служить сигналом для начала полной эвакуации из здания школы.

Вызов пожарной службы

В случае возникновения пожара любого типа, даже небольшого, или же если имеются подозрения на пожар, необходимо немедленно сообщить в пожарную службу по телефону 01. Также классный руководитель или дежурный проводит дублирование вызова пожарной службы, сообщая директору о том, что служба вызвана.

План проведения эвакуации в школе - порядок действий

После сигнала тревоги учащиеся в сопровождении учителей выходят из кабинетов и по одному цепочкой идут по намеченному маршруту эвакуации к месту сбора. Дальше классы идут размеренным и ровным шагом, позади следует учитель с классным журналом.

При этом каждый учитель закрывает за собой все двери, которыми больше никто не воспользуется.

Подойдя к лестнице, ученики одного класса должны организованно спуститься по одной стороне лестницы, оставляя вторую ее часть свободной для прохода. Недопустимо бежать толпой! Те, кто на момент тревоги отсутствовал в классах, должны немедленно идти к отведенному месту и присоединится к остальной группе.

Директор школы или человек, временно его замещающий, при сигнале тревоги дает команду по отключению электропитания во всей школе и следует к заранее отмеченному месту, где должен оставаться до тех пор, пока не получит доклад от всех школьных групп.

Уборщицы, повара, административный и остальной персонал при сигнале тревоги также должны направиться к месту сбора.

Место сбора должно находиться у входа в школу. Прибыв на место, каждый класс или группа, должны занять там определенное место и никуда не расходиться.

Перекличка - последний пункт плана эвакуации школы при пожаре

После прибытия классов к месту сбора в немедленном порядке проводиться перекличка по журналам, каждый педагог должен сообщить директору о присутствии учеников своего класса в полном составе. В случае отсутствия кого-либо персонал должен сразу начать его поиски, не пропуская ни одного места, где дети могли бы спрятаться.

По приезду пожарной службы директор школы встречает начальника караула и докладывает о том, все ли люди были эвакуированы и находятся в безопасности.

Заказать услугу

Заказать план эвакуации во всех регионах России (в т.ч. Крым) Вы можете разделе

План эвакуации людей при пожаре является одним из первоочередных документов необходимых для поддержания должного уровня . Он используется для обучения персонала организации во время периодических инструктажей и регламентирует действия при возникновении нештатных ситуаций. При обнаружении признаков возгорания различной интенсивности в силу вступают соответствующие пункты плана, утвержденного руководителем учреждения, позволяя произвести наиболее быструю, эффективную и безопасную эвакуацию из зоны поражения. План помогает пожарным во время проведения ликвидации возгорания и последующих аварийно-спасательных мероприятий.

Разновидности схем эвакуации

  • Локальные — на отдельное помещение;
  • Секционные – на отдельную секцию помещения, которая имеет сложную планировку и большое количество разделительных простенков;
  • Этажные – на весь этаж здания, дубликаты могут размещаться в нескольких местах с обязательным обозначением нахождения представленной схемы и ее копий;
  • Сводные – хранятся у ответственного за , используются при чрезвычайных ситуациях и выдаются командиру пожарной бригады при поисково-спасательных операциях в здании.

Размер листа, на котором отображают план, зависит от детализации и количества элементов, отображенных на нем.

  • Для схем помещений и этажей большой площади и сложной планировки размер 600х400 мм.
  • Для локальных схем: полуэтажей, помещений со средней площадью без сплошных перегородок 400х300 мм.

Регламентирует план эвакуации при пожаре, ГОСТ Р 12.2.143-2009 и другие нормативы. В них описаны требования по размерам плана, четкости шрифта и типу условных обозначений, месте размещения и правилах заполнения графической (схема) и текстовой (последовательность действий) части.

Правила установки эвакуационных планов

Согласно нормативам ППБ эвакуационные схемы необходимо разрабатывать и устанавливать в помещениях (кроме жилищных), где размещены рабочие места 10 человек и больше. В местах временного проживания, общественных зданиях с открытым доступом и большим человекопотоком.

ГОСТ Р 12.2.143-2009 определяет группы зданий для которых организации их эксплуатирующие должны сделать план эвакуации при пожаре:

  • Финансовые учреждения и предприятия по обслуживанию площадью более 800м 2 ;
  • Организации по бытовому обслуживанию, парикмахерские, ремонтные мастерские и другие подобные предприятия, которые размещаются на первых этажах жилых зданий и имеют площадь более 300м 2 ;
  • Дошкольные, средние и высшие учебные заведения независимо от площади помещения, этажности строения и количества учащихся и персонала;
  • Бары, рестораны и кафе с суммарной вместимостью всех залов более 50 человек;
  • Банно-оздоровительные комплексы, спа-центры, салоны красоты с вместимостью более 20 человек;
  • Клубы и другие развлекательные заведения с общей площадью более 400 м 2 ;
  • Санатории, профилактории, больницы и другие лечебные учреждения с вместимостью более 50 коек;
  • Музеи, галереи, выставка с потенциальной вместимостью более 500 человек.

Предъявляемые требования

Любой план эвакуации при пожаре, в школе, на предприятии или общественном здании состоит из графической и пояснительной (текстовой) части:

  • Графическая схема состоит:
    • места обычных и резервных выходов;
    • пути следования к ним. Зеленой сплошной линией обозначен путь к обычному выходу, зеленым пунктиром к запасному;
    • места нахождения средств пожаротушения;
    • отметка нахождения на схеме плана (для ориентировки) и аналогичных планов (для сверки правильности движения);
    • незадымляемые места и внешние лестничные пролеты;
    • спасательные средства, устройства пожаротушения и противопожарной защиты;

Все условные обозначения на схеме можно дополнять только цифровыми кодами, расшифровка которых дается в текстовой части. Описание значения символов непосредственно на схеме недопустимо, так как это сильно затруднит ее чтение.

  • Текстовая часть:
    • Описание последовательности действий по эвакуации персонала и посетителей;
    • Отмечены обязанности по вызову спасателей, медиков и пожарной бригады;
    • При необходимости описана последовательность экстренной остановки производственного процесса и обесточивания оборудования;
    • Порядок ручной активизации систем .

Информация в текстовой части может быть не слишком подробной. Основные объяснения должны даваться на инструктажах и обучениях, которые обязательны для всего персонала.

Условные обозначения

Знаки, используемые для на схемах, регламентируются ГОСТ Р 12.4.026-2001 «Сигнальные цвета и разметка».

Согласно этому нормативу знаки для планов эвакуации можно разбить на два типа:

  • Зеленые, обозначающие направления эвакуации персонала;
  • Красные, обозначающие местонахождение средств первичного пожаротушения.

Знаки, обозначающие выход:

В основном устанавливаются на стенах помещения совместно со стрелками указателями направления движения эвакуации.

Устанавливаются непосредственно над выходами, преимущественное большинство таких знаков оборудовано активной подсветкой для улучшения ориентации в условиях сильного задымления.

Указывают направление эвакуации по коридорам, залам и помещениям.

Указывают направление эвакуации по лестничным пролетам.

Указывают в какую сторону открываются двери.

Все мы прекрасно понимаем, насколько опасен пожар. В последнее время несчастных случаев, связанных с пожарами в дошкольных и школьных учреждениях, становится все больше. Чаще всего причинами пожаров является неисправная электрическая проводка. Для того чтобы уберечь школьников от страшной беды, необходимо знать школы при пожаре, использовать его на практике.

Зачем нужен план эвакуации

В дошкольном и школьном образовательном учреждении есть специалист, задачей которого является обеспечение безопасности детей. Помимо которых выполняется ежегодно, на каждом этаже здания должен быть план эвакуации в школе при пожаре. Такие схемы нужны для того, чтобы воспитанники детских домов, школ, домов творчества, интернатов могли в случае возникновения опасности, покинуть здание за считанные минуты.

Что входит в понятие пожарной безопасности?

Данное определение подразумевает профилактику возгораний, а также порядок эвакуации из образовательного учреждения. Входит в пожарную безопасность и проверка состояния электрической проводки, исправность отопительных и осветительных приборов, открытые запасные выходы. Для всех сотрудников школ, детских садов обязательно проводятся инструктажи по пожарной безопасности. В обязанности сотрудников и руководителей детских учреждений входит не только знание правил, но и безукоризненное их выполнение. При возникновении пожара, они обязаны принять все меры для эвакуации детей, а также попробовать потушить пожар своими силами. План эвакуации в школе при пожаре - схема, которая должно соблюдаться во время вывода детей и сотрудников из здания.

Кто отвечает за пожарную безопасность в ОУ

Директор либо заместитель директора отвечают за безопасность школьников. В их обязанности входит обеспечение мер пожарной безопасности в детском саду либо школе, контроль соблюдения правил учащимися и сотрудниками. Именно руководитель обязан ликвидировать те недостатки и замечания, на которые укажут во время проверки сотрудники пожарной инспекции.

Инструктажи с учащимися 4-11 классов по пожарной безопасности должны проводиться не реже раза в четверть. В ходе таких инструктажей дети изучают план эвакуации в школе при пожаре, учатся правилам поведения во время пожаров. 2-3 раза в год в каждой школе и детском саду проводят учебные эвакуации, предназначенные для отработки на практике теоретических знаний. Во многих школах созданы дружины юных пожарников, которые рассказывают сверстникам о поведении во время пожара.

План эвакуации в школе при пожаре утверждается директором школы, детского сада, интерната. Помимо такого плана должна быть четко продуман алгоритм оповещения сотрудников о чрезвычайной ситуации, а также обязанности каждого сотрудника во время пожара. В случае изменения планировки школы план схема эвакуации в школе при пожаре пересматривается, заново утверждается приказом директора. Если учреждение является сезонным (детский оздоровительный лагерь, летняя площадка), в таком случае подобные мероприятия проводят перед каждой новой сменой.

Обеспечение безопасности

В конце рабочего дня руководитель школы (или сотрудник, на которого возложены подобные обязанности) проверяет состояние классов, коридоров, целостность огнетушителей. Проверка ОУ выполняется также в праздничные и выходные дни. Для детских учреждений постоянного пребывания ночное время назначается дежурный. Он проверяет состояние противопожарных средств, исправность телефонной линии, освещения, пожарной безопасности. Дежурный проверяет состояние запасных выходов, обеспечивает к ним свободный доступ.

Эвакуация из больших школ

Для многоэтажного школьного здания обязательным является план эвакуации из класса в школе при пожаре. Есть специальные нормативы, согласно которым в каждом классе можно размещать определенное количество мебели. В школьных коридорах, вестибюлях, холлах вывешиваются предупреждающие знаки. Двери в дошкольных и школьных зданиях должны быть оснащены устройствами для самостоятельного закрывания. При нахождении в школе детей и сотрудников эвакуационные выходы закрыты изнутри на задвижки. План эвакуации из класса в школе при пожаре крепится на стене, чтобы дети могли изучать схему, знать алгоритм своих действий в случае пожара.

Что нужно знать

В школах не допускается использование горючих и легковоспламеняющихся материалов. Дорожки, покрытия прочно фиксируют, чтобы дети не получили травму во время эвакуации из класса. Запрещена самовольная перепланировка помещений, коридоров, лестничных пролетов, вестибюлей, рекреаций. В целях пожарной безопасности запрещается установка в детских учреждениях самодельных отопительных приборов. Электрические чайники, газовые плиты, электрические плитки в ОУ разрешены к применению только в специализированных кабинетах обслуживающего труда. В обычных классах применение подобных электрических приборов категорически запрещено.

Заключение

Только при соблюдении всех требований пожарных инспекторов возможно безопасное нахождение школьников в стенах ОУ. Одним из основных требований представителей пожарной инспекции является план эвакуации школы при пожаре. Образец его можно взять в пожарной инспекции, внести в него корректировки, учитывая особенности здания.

Рекомендуем почитать

Наверх